CONSTRUÇÃO ACESSÍVEL E SUSTENTÁVEL: CARTILHA DIGITAL PROPOSITIVA SOBRE AS PRÁTICAS DE PROJETO PARA ACESSIBILIDADE DA NBR-9050, E DE SUSTENTABILIDADE E CULTURA, NAS CONSTRUÇÕES CIVIS EM FRUTAL (MG).

Com foco na educação em gestão de resíduos sólidos domésticos, a qual consiste em oportunidade e possibilidade de se aliar o ensino às práticas sustentáveis de baixa tecnologia e custo, o presente texto descreve as ações de gestão dos resíduos sólidos domésticos de uma escola pública localizada no espaço rural de Frutal-MG. Nesse sentido, com base nos pressupostos teóricos sobre o tema em questão, foram a coletadas informações e dados de modo a averiguar as práticas no ambiente escolar e proporcionar à comunidade escolar maior conhecimento sobre os aspectos ambientais do manejo dos resíduos sólidos domésticos. Durante a realização dos trabalhos foram percebidas mudanças no processo de gestão dos resíduos por parte da equipe gestora da escola. Essa foi uma iniciativa pioneira em relação à busca pelo controle da gestão dos resíduos domésticos, sendo que o despertar para os problemas socioambientais relacionados aos resíduos sólidos domésticos e suas possíveis soluções teve/terá grande relevância, quiçá como modelo para a gestão de resíduos sólidos domésticos e promoção da qualidade ambiental na comunidade rural. Afinal, a realização do projeto contribuiu para a construção do conhecimento e formação de cidadãos comprometidos em cuidar do ambiente. Os resultados imediatos foram positivos, sendo que para o longo prazo acredita-se que serão ampliados, pois a comunidade escolar se sensibilizou com a problemática e adotou novas práticas em relação aos resíduos sólidos. Ademais, as mudanças de comportamento ocorridas na escola podem ser continuamente aperfeiçoadas, bem como abranger a comunidade externa.