Wie siehst du denn aus? Eine Literaturarbeit zur Förderung eines positiveren Körperbildes bei männlichen und weiblichen Jugendlichen in der Offenen Jugendarbeit

Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der Frage, wie soziokulturelle Animator*innen in der Offenen Jugendarbeit männliche und weibliche Jugendliche im Alter von 12 bis 18 Jahren bei der Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Körperidealen begleiten und unterstützen können, damit sie ein positiveres Körperbild entwickeln. Der gegenwärtige Trend hin zu schlanken Körperformen und gesunder Ernährung, wie durch Bundesamt für Gesundheit (BAG) belegt, wird als einer der Hauptgründe für die zunehmende Verbreitung von Essstörungen in Industrieländern angesehen. Dies steht vielfach im Zusammenhang mit einem verzerrten Körperbild. Dabei ist die Adoleszenz eine entscheidende Lebensphase bei der Entwicklung des Körperbildes, in der die Jugendlichen verschiedene Entwicklungsaufgaben zu bewältigen haben. Kontinuierliche Sinneserfahrungen und das Austesten des Körpers durch Bewegung führen zu einer immer ausgeprägteren Körperwahrnehmung. Dies ist die Grundlage für die Entwicklung des Körperbildes, welches aus den vier Ebenen: Wahrnehmung, Gefühle, Gedanken und Verhalten besteht und sich positiv, neutral oder negativ entwickeln kann. Das biopsychosoziale Modell beschreibt förderliche und hinderliche Faktoren für ein positives Körperbild. Daraus lassen sich Handlungsempfehlungen ableiten wie das Fördern der Selbstwirksamkeit und des Selbstwertgefühls. Die Offene Jugendarbeit kann diese Empfehlungen in die Beziehungsarbeit, Gruppenarbeit und in die narrative Gesprächstechnik aufnehmen. Durch gemeinschaftliche Mahlzeiten, kochen und sportliche Betätigung eröffnen sich Möglichkeiten zur Auseinandersetzung mit dem individuellen Körperbild, wobei gleichzeitig die Partizipation gefördert wird.