La motivación y su incidencia en el rendimiento académico deestudiantes deestudios sociales

La presente investigación sobre la motivación y su incidencia en el rendimiento académico de estudios sociales, en el sexto grado de la Escuela Padre Julián Lorente(Loja) en el período2022-2023, se trabajó con el siguiente objetivo general: Contribuir con actividades sobre la motivación escolar para el buen desempeño del rendimiento académico de los estudiantes de sexto grado paralelo ̈B ̈. Para ello,se utilizaron los siguientes métodos de investigación: científico, analítico, sintético, hipotético –deductivo, estadístico y bibliográfico; y como técnicas e instrumentos:la entrevista aplicada a la docente y una encuesta aplicada a los estudiantes.Con la finalidad de dilucidar la problemática investigada, se llegó a determinar que la motivación si influye en el aprendizaje de estudios sociales, aspectos que se evidenciaron en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes.