HNE : enjeux disciplinaires

Les travaux menés au sein du GTnum GIS 2IF "Humanités numériques entre éducation et formation" #HN_éducation ont visé à interroger la pertinence de la notion d'humanités numériques dans un but de clarification, de mutualisation et d’amélioration des apprentissages et à recenser les pratiques d’enseignement dans ce champ. Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse) 2020-2022.

Dans ce bulletin de veille, Georges-Louis Baron et Magali Loffreda rendent compte de la manière dont les Humanités numériques ont été prises en considération dans les projets de recherche qui concernent l'enseignement primaire et secondaire, et au sein des disciplines scolaires.