Memoria y educación musical: selección y análisis de fuentes patrimoniales de los archivos del Museo de la Memoria y los Derechos Humanos (1973-1975) para la creación de material didáctico para las clases de música en primero medio.

El presente trabajo crea material didáctico que contribuye a las clases de música en Primero Medio, a partir del uso de los archivos  presentes en las colecciones del Museo de la Memoria y los Derechos Humanos, correspondientes al periodo de 1973 a 1975. El  material didáctico tiene como directriz generar un vínculo entre memoria y educación, a partir de la revalorización de los archivos y  promoviendo su uso como una fuente patrimonial.

Se formula una propuesta didáctica articulada a partir de expresiones artísticas producidas por las y los presos políticos en su paso  por los distintos recintos de detención política y tortura durante el periodo inicial de la dictadura en Chile. Estas fuentes  patrimoniales juegan un rol fundamental como un elemento que da cuenta de lo vivido y como medio de resistencia al tiempo, la  historia y a los procesos sociales. Se presentan como una herramienta frente a las carencias que evidencia el sistema educativo y  colaboran en función del Nunca Más. Comunicar la memoria de estas experiencias es un acto simbólico para todos quienes han  resistido y luchado.

La propuesta didáctica fue formulada a partir de una investigación de tipo exploratorio sustentada en el trabajo de archivos  organizada en dos etapas: la primera consistente en una investigación bibliográfica en que se estudiaron fuentes de tipo primario y secundario con el objetivo de entender los conceptos claves relacionados con las violaciones a los derechos humanos en la  dictadura chilena y los centros de detención creados por la dictadura y; la segunda corresponde a la búsqueda y exploración de  fuentes patrimoniales ligadas al desarrollo de expresiones artísticas y musicales en algunos de estos recintos de detención. Estas  fueron vinculadas con los requerimientos y lineamientos de las Bases Curriculares del Ministerio de Educación para desarrollar una  Pedagogía de la Memoria.