Published June 23, 2023 | Version v1

GTnum PERSEUS #InteractionHybridation - Interactions et hybridation

  • 1. PErSEUs, Metz
  • 2. CREM, Metz
  • 3. INSA, Lyon

Description

Le GTnum #InteractionHybridation: “Enseignement et apprentissage en situation(s) hybride(s): vers une réinvention de la forme scolaire?” cherche à cerner les différentes formes et interactions que sous-tend le terme “hybride” au sein de travaux issus de la recherche en interaction Humain-Machine, des terrains professionnels d’enseignement et de formation.

Ce bulletin de veille introductif du GTnum #InteractionHybridation résume ses objectifs en lien avec les questions d'hybridation des interactions dans le contexte scolaire.

Notes

Les groupes thématiques numériques (GTnum) sont coordonnés par la Direction du numérique pour l'éducation du Ministère de l'Education nationale et de la Jeunesse. Les GTnum ont pour objectif de mettre à disposition des équipes éducatives, de façon accessible et ouverte, un état de la recherche sur quelques grandes thématiques relatives au numérique dans l'éducation. Financeur du projet:« Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse»

Files

GTnum[InteractionHybridation] [Bulletin de veille n°1] [Interactions et Hybridation] [Juin_2023].pdf