Aus dem Open-Access-Labor »TOAA«, Teil 4: Open-Access-Autor*innen im Fokus

Der nachfolgende Artikel ist Teil 4 einer vierteiligen Serie, die von den Ergebnissen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projekts »TOAA« des transcript Verlags (Förderkennzeichen 16TOA002) berichtet.

Nach Abschluss des vom BMBF geförderten Projekts »TOAA« berichten wir von Ergebnissen und Erfahrungen: Zu guter Letzt wenden wir uns den Open-Access-Autor*innen zu!