LE PARATEXTE COMME LIEU DE VULGARISATION SCIENTIFIQUE

La vulgarisation scientifique désigne l’ensemble des pratiques discursives qui visent à expliciter un discours scientifique source. La communication de la science, à l’ère actuelle - surtout après la pandémie la COVID-19 -, devient un élément moteur de développement, d’où le rôle des instances journalistiques dans l’encouragement et la vulgarisation des recherches scientifiques. Le journaliste est amené donc à mobiliser toutes ses compétences discursives afin de véhiculer les énoncés scientifiques dans le langage commun du grand public. Cette contribution s’intéresse à la manière dont le journaliste travestit les articles relevant du domaine de la santé dans une intention vulgarisatrice. Il convient de préciser que nous allons nous focaliser uniquement sur les éléments paratextuels comme procédés de vulgarisation des données scientifiques. Notre choix est justifié par le fait que ces procédés sont considérés comme éléments à la fois scriptovisuels visant à faire appel à l’intelligence du lecteur et à susciter sa curiosité, et substantiels dans les pratiques langagières médiatiques. Raison pour laquelle le journaliste prend le soin de mettre minutieusement des paratextes accrocheurs afin de solliciter l’intention du lectorat et à rendre attrayante la réception de l’énoncé.