JOGO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ESTUDO DA PAISAGEM

O presente projeto está alinhado à linha de pesquisa “Linguagens no ensino de Geografia” e tem como finalidade o estudo da paisagem através da ludicidade, no caso específico, o jogo.
O estudo da paisagem local com uso de jogo de imagem como recurso didático, desenvolvido pelo professor e aplicado aos alunos dos sextos anos da Escola de Ensino Fundamental Paquetá, Brusque/SC, busca oferecer uma alternativa de aprendizagem
significativa que envolve a paisagem cotidiana do aluno a fim de ressignificá-la.
A escola que se aplica a pesquisa pertence à Rede Municipal de Ensino de Brusque, sendo denominada de Escola de Ensino Fundamental Paquetá, localizada no bairro do mesmo nome, e possui 850 alunos matriculados em 2023. As turmas envolvidas na pesquisa são os sextos anos A-B-C dos turnos matutino e vespertino e somam 110 alunos.