CONTRIBUIÇÕES DO TESTE HTP PARA A CLÍNICA PSICANALÍTICA COM CRIANÇAS

O presente estudo visa investigar as possíveis contribuições do HTP: casa- árvore- pessoa, técnica projetiva de desenho para a clínica psicanalítica com crianças. Diante do crescente aumento das demandas da infância à clínica, busca-se aperfeiçoar o método de avaliação do sofrimento psíquico das crianças com o intuito de favorecer tanto o diagnóstico diferencial como o processo de alta do tratamento. Diante das peculiaridades do estabelecimento da transferência, das demandas e do modo como as crianças apreendem suas relações parentais, indaga-se o quanto os recursos projetivos podem contribuir para que o psicólogo ou psicanalista tenha mais    clareza diante dos sintomas e das demandas apresentadas pelo infante, bem como  o quão tal parâmetro pode contribuir para o processo de alta do tratamento.  A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica de livros e periódicos referente ao tema, bem como a experiência clínica com crianças. Avaliou-se que na perspectiva do atendimento clínico com crianças, o recurso projetivo como o teste HTP pode contribuir para compreensão do sintoma da criança, de modo a propiciar uma  avaliação fidedigna da contextualização apresentada pelo discurso dos adultos em relação ao infante atendido. Além de favorecer, juntamente com as entrevistas e a escuta clínica, a compreensão do diagnóstico diferencial clínico. O teste pode ser aplicado tanto nas entrevistas preliminares, quanto no processo de alta da criança como uma ferramenta de avaliação da evolução do tratamento, bem como averiguação da dissolução dos sintomas apresentados e diminuição do sofrimento psíquico da criança.