BOSHLANGʻICH TA'LIMDA SIFAT VA SAMARADORLIKNI OSHIRISHNING ASOSIY OMILLARI

XXI  asrga  kelib  Oʻzbekiston  Respulikasi  boshlangʻich  ta’lim  tizimida  juda  koʻp 
oʻzgarishlar amalga oshirildi. Yangiliklarning kiritilishi ta’lim sifatini xalqaro talablar darajasiga 
yetkazishdan  iborat.  Hozirda  ta’lim  toʻgʻrisida  qabul  qilinayotgan  koʻplab  me’yoriy-huquqiy 
hujjatlarning  zamirida  ham  boshlangʻich  ta’limga  yangicha  yondashuvni  olib  kirish  va  sifat 
samaradorlikni oshirish asosiy maqsad qilib belgilangan. Jumladan: 
Oʻzbekiston  Respublikasi  Prezidentining  2022‒2026-yillarga  moʻljallangan  ”Yangi 
Oʻzbekistonning taraqqiyot strategiyasi” toʻgʻrisidagi 2022-yil 28-yanvardagi 60-sonli Farmonida 
qator maqsadlar berilgan boʻlib, ta’limda qator zamonaviy yangiliklarni  olib kirishga qaratilgan 
vazifalar  belgilangan: 
maktablarni  rivojlantirish  milliy  dasturini  joriy  etish  orqali  xalq  ta’limi  tizimida 
qoʻshimcha 1,2 million oʻquvchi oʻrni yaratilishi; 
davlat  oliy  ta’lim  muassasalariga  akademik  va  moliyaviy  mustaqillik  berish,  shu 
jumladan ular tomonidan mehnatga haq toʻlash, xodimlar soni, toʻlov-kontrakt miqdori va ta’lim 
shaklini mustaqil belgilash amaliyotini yoʻlga qoʻyish; 
2026-yilga  qadar  10  ta  salohiyatli  oliy  ta’lim  muassasasini  QS  va  TNE  xalqaro 
reytinglariga kirishga maqsadli tayyorlash;