Published May 11, 2023 | Version v1
Conference paper Open

Речевая и языковая компетенции – как составляющие коммуникативной

Authors/Creators

  • 1. Tashkent State Transport University

Description

Коммуникативная компетентность двукомпонентна, определяется формированием языковой и речевой компетенций. Как известно, языковая компетенция развивается благодаря лингвистическим знаниям,   составляющим  лингвистическую основу  обучения. Речевая компетенция – это развитие речевых умений и навыков во всех видах речевой деятельности. Цель  коммуникативного подхода в обучении неродному языку в вузах –развить коммуникативную компетентность студента на изучаемом языке,  с опорой на новейшие педагогические технологии.

Files

Files (30.1 kB)

Name Size Download all
md5:cbf0da5234a8f7671df3da91336932ec
30.1 kB Download

Additional details

References

  • 1.Адзиева Э.С. Компетентностный подход в изучении иностранного языка в неязыковом вузе // Рецензируемый научный журнал «Научное мнение» № 3 Санкт-Петербург, 2015. С. 161-164. 2.Глоссарий терминов по технологии образования. Париж, ЮНЕСКО,1986,242с. 3. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. М.: Просвещение,1991 4. Селевко, Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. В 2-х т. Т. 1. / Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 2019. – 818 с. 5.Wilkins D. A. Second-language Learning and Teaching. Hodder Arnold,1974