РАЗВИТИЕ У ОБУЧАЮЩИХСЯ БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К ЖИВОТНЫМ В ХОДЕ ОСВОЕНИЯ АНИМАЛИСТИЧЕСКОГО ЖАНРА

Статья посвящена актуальной проблеме исследования, суть которой заключается в поиске и теоретическом обосновании наиболее эффективных методов развития бережного отношения к животным у младших школьников в ходе освоения анималистического жанра. На теоретическом уровне были рассмотрены понятия «бережное отношение» и «анималистический жанр», а также обоснованы методы развития бережного отношения к животным на уроках изобразительного искусства. С практической точки зрения выведен общий алгоритм изображения животных, приведены примеры заданий, которые основываются на наиболее эффективных методах развития бережного отношения к животным в ходе освоения анималистического жанра.