Формування соціальних навичок майбутніх юристів як предмет наукових досліджень

Стаття присвячена проблемі формування соціальних навичок майбутніх юристів в університетській освіті. Виконано аналіз науково-педагогічної літератури з проблеми дослідження. Метою статті є висвітлення результатів дослідження, присвяченого узагальненню досвіду формування соціальних навичок майбутніх юристів як предмету наукових досліджень.  На основі виконаного дослідження визначено, що високий рівень освіченості майбутніх юристів співвідноситься із можливостями щодо розвитку кар’єри, престижності праці, а також конкурентоспроможності на ринку праці. Висвітлено змістове наповнення «Глобальної рамки основних навичок для життя та роботи в 21 столітті» МОП, що охоплює базові навички, груповані у  чотири категорії: соціальні та емоційні навички; когнітивні та метакогнітивні навички; базові цифрові навички; базові навички для зелених робочих місць. Подано їхню характеристику. Представлено та охарактеризовано структурні компоненти соціальних навичок майбутніх правників, зокрема спілкування; співпраці та командної роботи; вирішення конфліктів і ведення переговорів та емоційного інтелекту. Визначено перспективи подальших наукових досліджень.