Landnutzungskonflikte Erneuerbare Energien – Szenario-basierte Umweltbildung zu den Raumanforderungen erneuerbarer Energien unter Nutzung neuer Medien – Machbarkeitsstudie

Im Rahmen des Projekts „Sustainable Development Goals und Landnutzungskonflikte“ (SDG:LaNuKon) soll das Verständnis für die nachhaltigen Entwicklungsziele der Agenda 2030 gefördert werden. Die Ziele bringen räumliche Auswirkungen mit sich, die teilweise im Widerspruch zueinander stehen. Unter besonderer Berücksichtigung der erneuerbaren Energien als Entwicklungsziel sollen diese Widersprüche problemorientiert und an praxisnahen Beispielräumen in Form eines Serious Games interaktiv thematisiert werden. In den ersten Monaten der Machbarkeitsstudie zur Vorbereitung eines solchen Serious Games wurden zentrale Aspekte des didaktischen Gesamtkonzepts im Kontext der geplanten Anwendung (v.a. im Schulunterricht) und in Hinblick auf die entsprechende Zielgruppe (v.a. Schüler/innen) (Arbeitspaket 1) erarbeitet und in einem Experten/innenworkshop besprochen. Des Weiteren wurde die Methode der „medienbasierten Szenarienentwicklung“ eingegrenzt, die auf ein Serious Game in der finalen Anwendung hinausläuft. Mit dem Serious Game werden die Bildungsinhalte methodisch innovativ und dem aktuellen technischen sowie lerntheoretischen Kenntnisstand entsprechend umgesetzt. Im Anschluss daran wurden erste Ansätze zum Spielkonzept v.a. auch mit den externen Kooperationspartnern des Projekts (IfLS und Siegmund Space & Education) diskutiert und definiert. Im selben Zug wurden die SDGs vorausgewählt, auf die in der Lernanwendung fokussiert werden soll und erste Datenbedarfe diskutiert (Arbeitspaket 2). Der Zielraum, in dem die Landnutzungskonflikte simuliert werden sollen, bezieht sich zunächst auf den UNESCO Geo-Naturpark Odenwald-Bergstraße als Modellregion für ein deutsches Mittelgebirge.