Relatório Técnico Final dos encontros presenciais com gestores municipais e estaduais

Este relatório final apresenta resultados do subproduto dos encontros presenciais com gestores municipais e estaduais. O objetivo geral foi realizar encontros presenciais com gestores municipais e estaduais, com fins de apresentar/discutir os aspectos normativo-legais do PDDE, PDDE Ações integradas, PNATE/Caminho da Escola, considerando a importância desses atores para o alcance dos objetivos dos referidos programas. As ações desenvolvidas para esse subproduto foram: encontros presenciais por polo; formação de dirigentes e técnicos; aplicação de questionário de avaliação para cada capacitação; criação de um vídeo e elaboração de relatórios técnicos. A organização pedagógica do curso foi realizada a partir das seguintes etapas: seleção e formação de equipe; planejamento e estruturação do curso; organização logística para efetivação das atividades; mobilização e divulgação do curso nos estados e municípios; realização dos cursos; acompanhamento e avaliação dos cursistas; acompanhamento e avaliação da equipe. Devido a Pandemia Covid 19, os encontros presenciais previstos para iniciarem em 2021 foram realizados a partir do segundo semestre de 2022. Apesar desse ajuste, todas as metas previstas no projeto técnico foram alcançadas, tendo sido realizados 40 encontros presenciais com 3080 participantes certificados, além da elaboração de questionário e aplicação em todos os encontros realizados;
Criação do vídeo “Utilização dos recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE – Compras On-line” e elaboração de relatório técnico parcial e relatório técnico final. Em termos de síntese, é possível afirmar que as formações presenciais trouxeram informações essenciais e atualizações no que tange à legislação própria dos Programas do FNDE, sobretudo, com relação à adesão, execução e monitoramento, contribuindo, significativamente, para a melhoria do Índice de Desempenho da Gestão Descentralizada do PDDE – IdeGes, da aprendizagem e da gestão democrática nas diversas escolas da rede pública da Região Nordeste.