BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINING PIRLS TOPSHIRIQLARI ASOSIDA SAVODXONLIK DARAJASINI OSHIRISH

 Mazkur maqolada PIRLS  tadqiqotlari  doirasida  turli  ta’lim  tizimiga  ega  bo‘lgan davlatlar  4-sinf  bituvchilarining  o‘qish  sifati  va  o‘qilgan  matnni tushunish darajasi o‘rganiladi. Bu tadqiqotlarga 4-sinf o‘quvchilarining tanlanishi  shu  bilan  e’tiborliki,  aynan  o‘qishning  to‘rtinchi  yilida o‘quvchilar  o‘qishning  yuqori  darajasiga  ega  bo‘lishi,  ularning  keyingi ta’limda  bilimni  egallash  qobiliyatini  shakllantirish  va  shu  orqali hozirgi zamonga muvaffaqiyatli  moslashuviga yordam beradi.