There is a newer version of the record available.

Published February 2, 2023 | Version v1
Journal article Open

Навчання в дистанційному синхронному та асинхронному режимах в українських закладах вищої освіти з 2020 року дотепер

Authors/Creators

  • 1. УІПА, ХНМУ, Харків, Україна
  • 2. НТУ "ХПИ", Харків, Україна

Description

1. Тези

Цитуйте у Ванкувер стилі українською: [Шевченко ОС, Шевченко ВВ. Навчання в дистанційному синхронному та асинхронному режимах в українських закладах вищої освіти з 2020 року дотепер. Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Цифрова трансформація та диджитал технології для сталого розвитку всіх галузeй сучасної освіти, науки і практики» (Міжнародний університет прикладних наук у Ломжі, Польща, 26.01.2023) https://doi.org/10.5281/zenodo.7598963].

Ключові слова: навчання під час війни, вища освіта, Україна.

2. Сертифікати учасників конференції

 

1. Abstract

Cite in English in Vancouver style: [Shevchenko AS, Shevchenko VV. Learning in remote synchronous and asynchronous modes in Ukrainian higher education institutions from 2020 until now. International scientific and practical conference "Digital transformation and technologies for all areas sustainable development of modern education, science and practice" (International University of Applied Sciences in Lomza, Poland, 26 Jan 2023) https://doi.org/10.5281/zenodo.7598963 (in Ukrainian)].

Keywords: education during the war, higher education, Ukraine.

2. Certificates of conference participants

Files

!Шевченко_Тези_26.01.2023.pdf

Files (875.3 kB)

Name Size
md5:46d9c766ac561815d2b87a2baa68f9af
240.3 kB Preview Download
md5:45a5b6a8d43ad9012f6a408827b80283
317.5 kB Preview Download
md5:0e48905f109fef44bf380947907549c0
317.6 kB Preview Download

Additional details

References

  • Shevchenko, A., Kucherenko, S., Komyshan, А., Shevchenko, V., & Kucherenko, N. (2022). Formation of valeological competence in conditions of classroom and distance learning. Scientific notes of the pedagogical department, 1(50), 137–147. https://doi.org/10.26565/2074-8167-2022-50-14 Retrieved from https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/20420
  • Филенко, Б. М., Ройко, Н. В., Старченко, І. І., Проскурня, С. А., & Прилуцький, О. К. (2020). Вісник Української медичної стоматологічної академії, 20(3), 245–248. https://doi.org/10.31718/2077-1096.20.3.245
  • Синельник, І. В. , & Стонога, А. О. (2021). Підвищення якості професійної комунікації викладача ЗВО в умовах віддаленого навчання засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Проблеми інженерно-педагогічної освіти, 71, 79–88. https://doi.org/10.32820/2074-8922-2021-71-79-88
  • Akram, H., Yingxiu, Y., Aslam, S., & Umar, M. (2021). Analysis of Synchronous and Asynchronous Approaches in Students' Online Learning Satisfaction During Covid-19 Pandemic. 2021 IEEE International Conference on Educational Technology (ICET), Beijing, China. P. 203–207. https://doi.org/10.1109/ICET52293.2021.9563183
  • Hailikari, T., Katajavuori, N. & Asikainen, H. (2021). Understanding procrastination: A case of a study skills course. Soc Psychol Educ, 24, 589–606. https://doi.org/10.1007/s11218-021-09621-2
  • Калюжний, В. С. (2018). Структура інформаційно-комунікаційного середовища державного регулювання розвитком дистанційного навчання. Вісник Національного університету цивільного захисту України, cерія "Державне управління", 8(1), 318–324. https://doi.org/10.5281/zenodo.1240911
  • Мала, І. Б. (2022). Дистанційне навчання як дієвий інструмент управлінської освіти. Вчені записки Університету «КРОК», 66(2), 132–151. https://doi.org/10.31732/2663-2209-2022-66-132-151
  • Ткаченко Л. В., & Хмельницька, О. С. (2021). Особливості впровадження дистанційного навчання в освітній процес закладу вищої освіти. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, 3(75), 91–96. https://doi.org/10.32840/1992-5786.2021.75-3.18
  • Azmi, F. M., Khan, H. N. & Azmi, A. M. (2022). The impact of virtual learning on students' educational behavior and pervasiveness of depression among university students due to the COVID-19 pandemic. Global Health, 18, 70. https://doi.org/10.1186/s12992-022-00863-z
  • Shevchenko, A. S., Shtefan, L. V., & Shevchenko, V. V. (2022). New Valeological Disciplines in Ukrainian Electrical and Power Engineering Education. Proceedings of the 2022 IEEE 4th International Conference on Modern Electrical and Energy System (MEES), October 20-22, 2022, Kremenchuk, Ukraine. 1-5, https://doi.org/10.1109/MEES58014.2022.10005756
  • Shevchenko, A. S., Shtefan, L. V., & Shevchenko, V. V. (2022). About teaching valeological disciplines to engineering students. Video presentation. Proceedings of the 2022 IEEE 4th International Conference on Modern Electrical and Energy System (MEES), October 20-22, 2022, Kremenchuk, Ukraine. Spokesperson Shevchenko, A. S. Value: 16:14. Retrieved from https://youtu.be/xBsZZeyD0sE
  • Shevchenko, A. S. (2023). The use of anti-plagiarism programs in the editorial work of scientific journals of the Kharkiv National Medical University: important points for authors. Presentation. Webinar "Anti-plagiarism strategy of KhNMU: advice to authors and experts" (Ukraine, Kharkiv, January 17, 2023). https://doi.org/10.5281/zenodo.7537975 Presentation on Youtube. Retrieved from https://youtu.be/Tj_js6rE-RQ [in Ukrainian].