Published March 23, 2023 | Version v1

Parenting Practices Questionnaire / Cuestionario de Prácticas Educativas de Padres y Madres // PARENTING_Data_CC_T4-Post

  • 1. Universitat Jaume I
  • 2. Universidad de Sevilla

Description

Answers given by parents of children in the fourth grade of Primary Education to the 62 items of the Parenting Practices Questionnaire by Robinson, Mandleco, Olsen, and Hart (1995), translated into Spanish by García Bacete et al. (2014). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the spring of the school year 2012-13. The mother and father answer the questionnaire separately. The calculation of the 3 General Parenting Practices and their corresponding Dimensions (in parentheses) is included: Authoritative Strategies (Warmth and Involvement, Reasoning – Induction, Democratic Participation and Good natured – Easygoing), Authoritarian Strategies (Verbal Hostility, Corporal Punishment, Nonreasoning – Punitive strategies and Directiveness), and Permissive Strategies (Lack of Follow-through, Ignoring Misbehavior and Lack of Self-confidence as a mother/father). To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project.

Respuestas que los padres de niños/as de cuarto curso de Educación Primaria dan a los 62 ítems del Cuestionario de Prácticas Educativas de Padres y Madres de Robinson, Mandleco, Olsen, y Hart (1995), traducido al español por García Bacete et al. (2014). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en primavera del curso escolar 2012-13. La madre y el padre responden el cuestionario por separado. Se incluye el cálculo de las 3 Prácticas Educativas Parentales Generales y sus correspondientes Dimensiones (entre paréntesis): Estrategias Democráticas (Afecto e Implicación, Razonamiento/Inducción, Participación democrática y Buen carácter/Trato relajado), Estrategias Autoritarias (Hostilidad verbal, Castigo físico, Estrategias Punitivas/No razonamiento y Directividad) y Estrategias Permisivas (Falta de supervisión, Ignorar el mal comportamiento y Falta de autoconfianza como padre/madre). Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.

Notes

GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.

Files

Parenting_Met-D_CC_T4-Post_Eng.pdf

Files (1.4 MB)

Name Size Download all
md5:0e310237a88ce5c069cfa7727dedbba3
102.7 kB Download
md5:58daeff50cbe08eb282ac9a1dca6bdbf
94.7 kB Download
md5:435c0e0b9830e778017ace39db5b2fff
528.2 kB Preview Download
md5:f94f51950bfc87a3afc1d45685873b72
516.4 kB Preview Download
md5:6931e7c661071b25506f5d6dc3a28fe3
162.7 kB Preview Download