Published December 6, 2022 | Version v1

ЛИЧНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАНИМАЮЩИХСЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫМ ФИТНЕСОМ В ВОЗРАСТЕ 30-39 ЛЕТ

  • 1. Ижевский государственный технический университет

Description

В статье приведены данные о типах личности занимающихся оздоровительным фитнесом. Это позволяет наметить пути индивидуального подбора методик оздоровительного фитнеса. Независимо от характеристик личности, основными мотивами к занятиям оздоровительным фитнесом оказываются для мужчин 30–39 лет – «улучшить здоровье» и «стать работоспособнее», а для женщин 32–39 лет – «улучшить здоровье» и «улучшить фигуру».

Files

29Лазаренко.pdf

Files (581.1 kB)

Name Size
md5:c3a6f30e2ecc1ed693bc94bd67fe8c22
581.1 kB Preview Download

Additional details

Identifiers

ISBN
978-5-00047-672-7

References

  • Афанасьева А.Е., Лещук О.Ф. Нервно-психические особенности женщин, занимающихся фитнесом // Вестник северо-восточного федерального университета имени М.К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психология. Философия. 2017. №3 (07). С. 33-42.
  • Волков И.П. Практикум по спортивной психологии. СПб.: Питер, 2002. 288 с.
  • Лазаренко В.Г., Лазаренко С.В. Психологические критерии отбора студентов для занятий по различным спортивным специализациям дисциплины «Физическая культура» // Теория и практика физической культуры в условиях модернизации образования: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Ижевск: Изд-во УдГУ, 2009. С. 188-190.
  • Мельников В.М. Психология. М.: Физкультура и спорт, 1987. 367 с.
  • Сигал Н.С., Трегуб В.В., Галдина В.В. Взаимосвязь личностной тревожности, тревоги с успешностью выступления гимнасток // Педагогіка, психология та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: зб. наук. Праць. Харків: ХДАДМ, 2004. №15. С. 267-271.
  • Счастливцева И.В., Веретенникова А.В. Мотивация женщин к занятиям фитнесом // Современные проблемы науки и образования. 2013. №6. С. 248-248.
  • Трофимова О.С., Тюнин А.А. Мотивация к занятиям фитнесом женщин первого периода зрелого возраста // Международный научно-исследовательский журнал. 2017. №10-1 (64). С. 51-54. https://doi.org/10.23670/IRJ.2017.64.004