ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА УПРАЖНЕНИЯМ ЙОГИ
Authors/Creators
Description
Для обучения кинестетической чувствительности и умению координационно оценивать параметрические показатели выполнения асан йоги у детей с расстройствами аутистического спектра в условиях гимнастического зала осуществлялся процесс обучения начальным навыкам концентрации и сосредоточенности с применением специальных упражнений. Использовалось 12 специально-подготовительных упражнений, из которых шесть упражнений выполнялись в положении стоя и шесть – лёжа. Все упражнения соответствовали аспектам выполнения асан йоги, учитывали состояние детей по принципу динамического соответствия. Проведенное исследование показало, что построение обучающего процесса с постепенным освоением навыкам концентрации внимания повышает качество обучения детей с расстройствами аутистического спектра овладению стабильных положений тела.
Files
15Гладких.pdf
Additional details
Identifiers
- ISBN
- 978-5-00047-672-7
References
- Грец Г.Н., Федорова Н.И. Организационно-методические аспекты модернизации образования в сфере адаптивной физической культуры родителей детей 3-7 лет с нарушением интеллекта // Ученые записки университета Лесгафта. 2020. №6 (184). С. 86-91.
- Кустова Т.В., Таранушенко Т.Е. Аутизм у детей. Красноярск, 2019. 118 с.
- Пащенко Л.Г., Пашнина А.В. Влияние занятий аэройогой на психофизиологические показатели девочек младшего школьного возраста // Культура физическая и здоровье. 2019. №3 (71). С. 66-68.
- Синявский Н.И., Фурсов А.В., Давыдова С.А., Пащенко Л.Г. Выявление отношения инструкторов по физической культуре к организации физического воспитания в дошкольных учреждениях // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2019. №2(168). С. 321-325.
- Федотова И.В., Таможникова И.С., Бабашев А.Э. Предикторы дизадаптации организма детей с ментальной патологией в процессе занятий по программе адаптивного физического воспитания // Наука и спорт: современные тенденции. 2019. Т. 7. №3. С. 88-93. https://doi.org/10.36028/2308-8826-2019-7-3-88-93
- Хазиева Р.Ф., Пащенко Л.Г. Интеграция познавательной и двигательной активности дошкольников на основе игровых средств // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2019. №4. С. 43-44.
- Шакирова А.В. Аутизм и спорт: методика обучения фигурному катанию на коньках как средство реабилитации детей. М.: Спорт-Человек, 2019. 112 с.
- Paschenko L.G., Krasnikova O.S., Korichko J.V., Galeev A.R. Optimization of Physical Education Process for Primary Schoolchildren with Different Levels of Development // Theory and Practice of Physical Culture. 2014. №12. P. 13.