БУЛЛИНГ - ПРОБЛЕМА ВЕКА: КАК СОЗДАТЬ И ПОДДЕРЖАТЬ БЕЗОПАСНУЮ СРЕДУ В ШКОЛЕ

В статье поднимаются вопросы о причинах нежелательных тенденций в межличностных отношениях подростков младших школьников. Отмечается, что анализ буллинга в современной школе даёт объективную оценку проявления форм деструктивного конфликтного взаимодействия, выражающихся в издевательствах, насилии, агрессии, жестокости среди учеников. Исследователь приходит к выводу, что использование социальных проектов для устранения травли может значительно снизить недружественные отношения между учащимися в школе. Рассмотрены основные условия предотвращения конфликтности между младшими школьниками, в том числе создание положительного, психологически комфортного микроклимата, обеспечивающий и поддерживающий безопасность образовательной среды начальной школы.