La narración autobiográfica transita entre el pasado, el presente y el futuro: contribuyendo a la formación del profesorado

Esperamos que este libro contribuya a las prácticas progresivas de la trayectoria formativa,
examinándolas desde diferentes enfoques epistemológicos, curriculares, metodológicos y
didácticos. Tomando conciencia de las dimensiones que subyacen y se entrelazan en las
experiencias narrativas e identitarias de las profesoras y los profesores en formación.

Además, esperamos que este libro propicie la transformación social y al cambio
conceptual en los actores educativos, asumiéndonos como sujetos históricos, bellamente
esculpidos y tatuados por el devenir cultural de nuestra generación.