TABIIY TILNI QAYTA ISHLASHDA PARALLEL KORPUSLARNING O'RNI

Parallel korpuslar ta’lim jarayoni uchun didaktik xususiyat va metodik funksiyasi bilan qulay ta’limiy resurs vazifasini o‘tay oladi. Didaktik xususiyat sifatida ko‘p tillilik, qidiruv natijasining kontekst shaklidaligi, tilning qo‘llanish doirasini chegaralab ko‘rsatish imkoniyatlarini ko‘rsatish mumkin. Parallel korpusning ushbu didaktik xususiyati talabada maxsus maqsadda qilingan tarjimani o‘rgatish, so‘z ma’nosini yanada yaxshiroq aniqlash, so‘zning aniq nutqiy sharoitda qo‘llanishini kuzatish asosida leksik ko‘nikmani shakllantirish imkoniyatini beradi.