Careleaver in peergestützten Netzwerken – Eine Ressource für die Eigenständigkeit? Eine qualitative Forschungsarbeit zu Erfahrungen von Careleaver mit dem Peer-Netzwerken

In dieser qualitativen Forschungsarbeit befragten die Autoren Mischa Bucher und Yannik Fasser fünf Careleaver. Die Arbeit ist der Frage gewidmet, wie peergestützte Ansätze in einem Careleaver-Netzwerk angewendet werden und welche Erfahrungen von Careleaver damit gesammelt werden.

Careleaver sind junge Erwachsene, welche sich im Übertritt in die Eigenständigkeit befinden und einen Teil ihres Lebens in einem stationären Setting oder einer Pflegefamilie verbracht haben. Die Careleaver-Netzwerke bieten den Careleaver Möglichkeiten, sich mit Gleichgesinnten auszutauschen, sich weiterzubilden oder sich auf gesellschaftlicher, politischer oder institutioneller Ebene aktiv für die Leaving-Care-Thematik einzusetzen. Einleitend wird in dieser Arbeit in zwei Theoriekapiteln auf die Careleaver und den Peer-Ansatz eingegangen. Die beiden Kapitel werden abgerundet mit dem Beizug zweier Theoretiker der Sozialen Arbeit, Lothar Bönisch und Michael Winkler, damit ein theoretischer Bezug hergestellt wird.

Die Grundsätze der qualitativen Forschung werden im Forschungsdesign vorgestellt. Die fünf Interviews wurden mit der Methode des Leitfadeninterviews geführt und transkribiert sowie nach der qualitativen Inhaltsanalyse nach Philipp Mayring ausgewertet.

In der Forschung zeigte sich, dass vor allem die Kommunikation mit Gleichgesinnten im Netzwerk von den Careleaver geschätzt wird und dass peergestützte Ansätze für den Übertritt in die Eigenständigkeit unterstützend wirken können. In einer Schlussfolgerung wird aus den Erkenntnissen der Forschung eine Handlungsempfehlung für die Praxis der Sozialen Arbeit abgeleitet.