Published September 30, 2022 | Version v1

SITUATION DE PRODUCTION ÉCRITE EN CONTEXTE UNIVERSITAIRE

Authors/Creators

  • 1. Université de Tirana

Description

The objective of our research is to furnish a reflection of the writing learning in foreign language in the university context. We showed the importance that we must attribute to the coherence in order to achieve a clear and understandable text. We emphasized the main points to be considered in the coherence with a corpus of writing examples. We concluded that coherent text requires good linguistic knowledge.

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Additional details

References

  • 1. ALKHATAB Mohammed (2012), « La cohérence et la cohésion textuelles : problème… ? », Didáctica. Lengua y Literatura , vol. 24, p.45-64.
  • 2. CONDEI Cécilia (2014) « Situation d'écrit en contexte de formation universitaire », Le Langage et l'Homme, vol. XLIX, n.1, juin, p.151-159.
  • 3. GAGNON Odette (2014/1), « Rédaction d'une séquence explicative par de futurs enseignants de français au secondaire », Le français aujourd'hui n.184, p. 55-68.
  • 4. MOIRAND Sophie (1979), La situation d'écrit. Compréhension, production en langue étrangère, Paris, Clé International.