Роль гри на заняттях з німецької мови в умовах дистанційного навчання

Ігрова модель навчання покликана реалізовувати, крім основної дидактичної мети, ще й комплекс цілей: забезпечення контролю виведення емоцій; надання здобувачам освіти можливості самовизначення; надихання й допомога розвитку творчої уяви; надання можливості висловлювати свої думки.

Учасники навчального процесу за ігровою моделлю перебувають в інших умовах, ніж у традиційному навчанні. Здобувачам освіти надається максимальна свобода інтелектуальної діяльності, яка обмежується лише визначеними правилами гри. Викладач в ігровій моделі виступає як інструктор (ознайомлення з правилами гри, консультації під час її проведення).