Published July 21, 2022 | Version v1
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RELIER LES CONNAISSANCES : TRANSDISCIPLINARITÉ ET INTERDISCIPLINARITÉ, MOYENS D'ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS EN CLASSE DE FLE

Authors/Creators

  • 1. IPLT "Gheorghe Asachiˮ, Chisinau

Description

The aim of this paper is to define and summarize findings from exploration of existing literature regarding interdisciplinarity. We understand that today’s world challenges are complex and cannot be resolved by any single discipline and require an integrated approach across disciplines. That why we consider the role of the school in forming integrated skills is major. In attempting to explain what is entailed in interdisciplinary working, we will also analyze the related concept of transdisciplinarity. 

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