El derecho a la educación y las personas sordas: Reflexiones para una auténtica educación inclusiva

Este artículo está centrado en conocer el derecho a la educación de las personas sordas y reflexionar acerca de una auténtica educación inclusiva. Por su parte, la Confederación Estatal de Personas Sordas (2021) argumenta que algunas de las dificultades que existen para la inclusión real del colectivo son: el desconocimiento de su lengua por parte de las personas oyentes, la ausencia de intérpretes de lengua de signos en muchos lugares privados y públicos y la incomprensión de las personas oyentes. Para ello, el objetivo de este estudio es identificar los derechos fundamentales a la educación inclusiva de las personas sordas. Por otro lado, en este método de estudio se emplea la técnica de recolección de datos secundarios. Por último, la autora Domínguez, A. B. (2009) y el informe de la Situación educativa de la juventud sorda en España (2021) señalan los indicadores para favorecer la educación inclusiva.