ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ ЦВЕТА В ЛИНГВИСТИКЕ

На  протяжении  столетий  человек  пытался  проникнуть  в  физическую  и физиологическую  природу цвета,  понять  его  влияние  на  сознание  людей,  изучить  его эстетику.  Когнитивная  вербализация  цветовой  формы  и  образа  становится  предметом изучения когнитивной лингвистики. Древность возникновения цветовой лексики, наличие системы  цветообозначений  в  разносистемных  языках,  сложности  когнитивно-семантической структуры требуют глубокого исследования данной проблемы. Цветообозначения –лексические единицы, вербализующие чувственные образы цвета, –представляют  собой  одну  из  наиболее  часто  рассматриваемых  тематических  групп  в разных  языках.  Исследования  цветолексем  ведутся  в  различных  направлениях: лингвистическом, психолингвистическом, историческом, лингвокультурологическом..