Published December 21, 2021 | Version v1
Conference paper Open

РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Authors/Creators

  • 1. Нижневартовский государственный университет

Description

В статье рассматриваются теоретические аспекты развития коммуникативных навыков у дошкольников, приводится описание уровней реализации коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста. Проводится анализ методики А.И. Бурениной, которая является наиболее подходящей для развития коммуникативных навыков в музыкально-ритмической деятельности.

Files

Савельева И.П., Киндяшева А.С..pdf

Files (544.8 kB)

Additional details

Identifiers

URL
http://konference.nvsu.ru/list-of-articles/367

References

  • Андреева Г.М. Социальная психология: М.: Аспект-Пресс, 2001. 373 с.
  • Бубнова О.Б. Коммуникативные танцы как педагогическое понятие // Художественно-педагогическое образование XXI века: материалы Международной научно-практической конференции (г. Екатеринбург, 13-14 февраля 2007 года). Екатеринбург, 2007. С. 244–248.
  • Буренина А.И. Ритмическая мозаика. СПб.: ЛОИРО, 2000. 217 с.
  • Венгер Л.А. Вот и вышел человечек... М.: Карапуз, 2010. 254 с.
  • Ветлугина Н.А. Музыкальное воспитание в детском саду. М.: Просвещение, 1981. 240 c.
  • Выготский Л.С. Психология развития ребенка. М.: Эксмо, 2004. 512 с.
  • Дарий Е.И., Савельева И.П. Музыкально-ритмические движения как фактор гармоничного развития детей старшего дошкольного возраста // Художественное пространство XXI века: проблемы и перспективы: материалы II Международной научно-практической конференции. Нижневартовск, 2021. С. 238-241. https://doi.org/10.36906/NVSU-2021/07/40
  • Жилин В.А. Материалы семинара-практикума «Интеграция движения, слова и музыки». Екатеринбург, 2006.
  • Зимина А.Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста. М.: Владос, 2000. 302 с.
  • Коломинский Я.Л. Психология общения. М: Аспект Пресс, 2003. 475 с.
  • Леонтьев А.А. Психология общения. М.: ЛитагентСмысл, 2005. 368 с.
  • Образцова Т.Н. Психологические игры для детей. М.: Этрол, 2005. 33 с.
  • Пазухина И.А. Давай познакомимся. СПб.: Детство-Пресс, 2008. 272 с.
  • Смирнова Е.О., Холмогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция. М.: ВЛАДОС, 2005. 158 с.
  • Сухомлинский В.А. О воспитании: золотой фонд педагогики. М.: Школьная Пресса, 2003. 192 с.
  • Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. М.: Педагогика, 1985. 419 с.
  • Тютюнникова Т.Э. Уроки музыки: Система обучения К. Орфа. М.: АСТ, 2001. 94 с.