Published December 21, 2021 | Version v1
Conference paper Open

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЗАДАЧ, СПОСОБСТВУЮЩИХ ФОРМИРОВАНИЮ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ МАТЕМАТИКИ

Authors/Creators

  • 1. Нижневартовский государственный университет

Description

Достижение высокого уровня мотивации в обучении математике является одной из важнейших проблем. С учетом того, что мотивация к изучению математики есть результат учебной деятельности, встает вопрос поиска резервов, способствующих ее формированию. В настоящей работе на основе анализа факторов, влияющих на формирование мотивации, предложены варианты заданий математических соревнований для учащихся с разным уровнем мотивации.

Files

Горлова С.Н., Афендиков А.Т.,.pdf

Files (887.7 kB)

Additional details

Identifiers

URL
http://konference.nvsu.ru/list-of-articles/367

References

  • Афендиков А.Т., Горлова С.Н. Математическое соревнование как средство формирования у обучающихся мотивации к изучению математики // XXIII Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета (г. Нижневартовск, 06–07 апреля 2021 года). Нижневартовск, 2021. С. 235-240.
  • Бережковская Е.Л. Характер интересов и самоопределение у подростков // Вестник РГГУ. Серия: Психология. Педагогика. Образование. 2010. № 17(60). С. 116-130.
  • Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 4. Детская психология. М.: Педагогика, 1984. 432 с.
  • Дупленский С.В., Гибадуллина Ю.М. Использование интерактивных форм и методов обучения в процессе развития творческой активности обучающихся // Перспективы науки и образования. 2018. № 3. С. 49-53.
  • Леонтьев В.Г. Мотивация и психологические механизмы ее формирования. Новосибирск: Новосибирский полиграфкомбинат, 2002. 286 с.
  • Михайлова М.С., Шамовская Т.В. Развитие мотивационной сферы учащихся в старшем подростковом возрасте // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Гуманитарные и общественные науки. 2021. Т. 5. № 1(17). С. 11-20. https://doi.org/10.21603/2542-1840-2021-5-1-11-20