EL ENFRENTAMIENTO A LA COVID-19: UN DESAFÍO A LA GESTIÓN UNIVERSITARIA.

Desde que se conoció la posibilidad de que Cuba fuera afectada por la Pandemia de la COVID-19, las máximas autoridades del país se preocuparon y ocuparon de la situación que se aproximaba. Fue así que el Ministerio de Educación Superior diseñó una estrategia que permitiera hacer frente a la situación desde el propio sistema de preparación de su comunidad universitaria. Se fueron emitiendo indicaciones, al respecto, que han mantenido la esencia en la formación del estudiantado. De allí que al tener en consideración la significación social de los valores, se distinga el modelo positivo que se forma en la personalidad a partir de las particularidades de objetos, fenómenos y procesos que tienen lugar en el entorno donde se desarrolla el individuo, puesto de manifiesto a través de sus relaciones interpersonales y modo de actuación. Sin embargo, las condiciones que impone el enfrentamiento a la COVID-19, presupone una reducción de la interacción profesor-alumno e incrementa la educación a distancia con el uso de la tecnología de la informática y las comunicaciones. En este sentido no se puede descuidar la desigualdad social que se crea a partir de que algunos estudiantes y profesores, en las condiciones actuales impuestas por la pandemia, ni siquiera tienen condiciones para conectarse a internet. Especial mención merecen un conjunto de acciones, que con la participación protagónica de estudiantes y profesores de la Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”, se han desarrollado en apoyo a la prevención y enfrentamiento a la pandemia de la COVID-19 y su contribución a la intervención comunitaria.