Evaluación del desempeño docente en la aplicación pedagógica del modelo por competencias en el área económico administrativa.

El presente trabajo aborda la evaluación del desempeño docente en la aplicación pedagógica del modelo por competencias en el área económico administrativo y la necesidad que las instituciones de educación superior tienen que dar respuesta a la sociedad que demanda mejores profesionistas y profesional. Se utilizó el  método cualitativo a través del modelo de investigación evaluativa, se emplearon dos herramientas el cuestionario y la entrevista en profundidad, se inició con las entrevistas a profesores con una antigüedad  tres años  así como tres  cuestionario mixto el cual se aplicó a veintiún  profesores de las diferentes licenciaturas económico administrativas Resultados: A través de los profesores estudiados se propusieron acciones como el diseño del programa de formación, actualización y superación académica del profesorado (PROFASAP). El (PROFASAP) fue diseñado para fortalecer tres ámbitos de desempeño del área docente; 1. Formación dirigida a la comprensión del modelo educativo por competencias además de estrategias de enseñanza-aprendizaje planeación y uso de recursos didácticos. 2. Actualización para la innovación de saberes exclusivos del área profesional en que se ha formado el docente. 3.Superación: enfocada al desarrollo humano, que permita la mejora de su calidad de vida como persona y como profesionista.