Entwicklungsgefährdete Kinder – frühe Erfassung – geeignetes Verfahren zur Diskussion

Der Artikel gibt einen Einblick in vorläufige und ausgewählte Resultate der Hauptstudie zum selbst entwickelten Verfahren zur Früherfassung entwicklungsgefährdeter Kinder von 3–6 Jahren und Ermittlung ihres Förderbedarfs, HfH 2008–2011. Das Verfahren trägt zur Klärung der Frage bei, wer die entwicklungsgefährdeten Kinder sind und prüft, ob es sich auch in der Praxis bewährt. Die ersten Resultate sind ermutigend.

Le présent article offre un aperçu de quelques résultats provisoires et sélectifs de l’étude principale menée à la HfH de 2008 à 2011, consacrée au procédé de dépistage des enfants de 3 à 6 ans présentant un développement à risque et à l’évaluation de leurs besoins éducatifs particuliers. Le procédé contribue à clarifier la définition des enfants présentant un développement à risque. L’application du procédé sur le terrain est en cours d’évaluation. Les premiers résultats sont encourageants.