Published November 22, 2021 | Version v1

PROGRAMA PARA FORTALECER PRÁCTICAS AMBIENTALMENTE RESPONSABLES EN LA CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD EN EL PARQUE ZOOLOGICO DE CAMAGÜEY

  • 1. Centro Universitario Municipal Santa Cruz del Sur, Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz, Cuba
  • 2. Centro de Estudio de Gestión Ambiental, Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz, Cuba
  • 3. Centro Universitario Municipal Jimaguayú, Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz, Cuba

Description

El presente trabajoforma parte de los resultados del proyecto de investigación “Contribución al conocimiento y manejo sostenible de grupos seleccionados de la biodiversidad en la provincia de Camagüey-II”. En este se esbozan los aspectos teóricos, metodológicos y organizativos de un programa de capacitación para fortalecer prácticas ambientalmente responsables en la conservación de la biodiversidad en el contexto del Parque Zoológico de Camagüey, en su diseño se tuvo en cuenta un carácterinterdisciplinario que conjuga las soluciones técnicas a los problemas ambientales con la formación de valores, además, propicia la adquisición de conocimientos y el desarrollo de competencias, que le permitirán a los participantes, incorporar desde su actividad profesional la información relacionada con la problemática ambiental del territorio e implementar prácticas ambientalmente responsables que les posibilite la conservación de la biodiversidad dentro y fuera de la institución. Se aplicaron métodos del nivel teórico del conocimiento como el analítico-sintético y el inductivo-deductivo para la determinación de los fundamentos teóricos relacionados con la conservación de la biodiversidad y el diseño de programas de capacitación. Del nivel empírico, se emplearon la revisión documental, la entrevista y la encuesta para determinar las necesidades de capacitación de los trabajadores del Parque Zoológico. Como principales resultados se logróla realización del diagnóstico que permitió determinarlos sistemas de contenidos a incorporar, que abarcan la actividad específica y del contenido ambiental, así como los métodos, procedimiento y formas organizativas a utilizar en la implementación del programa para que los implicados se conviertan en verdaderos educadores ambientales.

Palabras claves: Conservación, biodiversidad, prácticas ambientalmente responsables.

 

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