El bloqueo de EEUU generador de conflictos ambientales. La Formación política ambiental.

La investigación es resultado del proyecto “Desafíos de la Educación Ciudadana” y tiene como objetivo elaborar una propuesta para la formación ambiental y político e ideológica, fundamentando y visibilizando el impacto del bloqueo y las medidas coercitivas del gobierno de EEUU contra países con gobiernos de izquierda y particularmente  Cuba, afecta toda las esferas de la vida y es un elemento catalizador de los conflictos ambientales, desde afectaciones e impactos destructivos a los ecosistemas naturales y al medio ambiente humano, abordado en la disciplina de Marxismo Leninismo en la enseñanza universitaria y en el trabajo político e ideológico desde la clase hasta los procesos extensionistas, y  el combate en la redes sociales, denunciando, enfrentando la brutal campaña mediática y subversiva contra los procesos de izquierda y la Revolución Cubana para contribuir a la elevación de la cultura política ambiental y ciudadana, desde la resistencia frente a las plataformas colonizadoras y de dominación del imperio, mostrando la alternativa revolucionaria para los pueblos. Es resultado parcial de la investigación doctoral del autor principal.  Para su realización se efectuó una sistematización teórico-metodológica de la formación ambiental, el trabajo político e ideológico, conflicto ambiental, el impacto del bloqueo, las izquierdas, la agenda 2030 desarrollo sostenible orientado al Plan E de la educación superior en Cuba, y como resultado presentamos una propuesta pedagógica de formación ambiental y trabajo político e ideológico. En la investigación se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y matemáticos estadísticos. Es una  propuesta en proceso