PROJETOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM ARTES VISUAIS ORIENTADOS ENTRE 2015 A 2020 – UMA REFLEXÃO

Scientific initiation is a praxis at the public University of great relevance in the integration between undergraduate teaching and postgraduate research. During my graduation at the University of Brasília I had the opportunity to participate in research and extension projects, not as a Scientific Initiation scholarship holder, because at that time it was not a reality for the arts areas. However, as soon as I started teaching at UnB, in the early 1990s, I had the opportunity to propose and have Scientific Initiation projects approved. From 1992 to 2020 I guided 61 students in the most diverse projects within the line of research: “Materials in Arts: Research of Alternative Materials for Teaching Arts”. In this article, we selected the scientific initiation works developed between the years 2015 to 2020, to show the diversity of the researches developed, the results obtained and the professional and study developments in the postgraduate programs of the students involved.

A iniciação científica é uma práxis na Universidade pública de grande relevância na integração entre ensino de graduação e a pesquisa da pós graduação. Ao longo da minha graduação na Universidade de Brasília tive a oportunidade de participar de projetos de pesquisa e extensão, não como bolsista de Iniciação Científica, pois naquela época não era realidade para as áreas de artes. Porém logo ao ingressar como docente na UnB, no início da década de 1990, tive a oportunidade de propor e ter projetos de Iniciação Científica aprovados. Desde 1992 até 2020 orientei 61 alunos nos mais diversos projetos dentro da linha de pesquisa: “Materiais em Artes: Pesquisa de Materiais Alternativos para o Ensino das Artes”. Neste artigo, selecionamos os trabalhos de iniciação científica desenvolvidos entre os anos de 2015 a 2020, para mostrar a diversidade das pesquisas desenvolvidas, os resultados obtidos e os desdobramentos profissionais e de estudos na pós graduação dos alunos envolvidos.