СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СТАНОВЛЕНИЯ ОБРАЗА «Я» У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР

Психологические особенности человека, проявляющиеся в его поведении и общении, отражаются не только в том, как его характеризуют другие, но и в его самохарактеристике. Центральным ядром, которое хранит знания человека о самом себе, является образ «Я». Сенситивным периодом для формирования образа «Я», станвления позитивного самоотношения, является младший школьный возраст (в связи с появлением таких возрастных психических новообразований, как рефлексия, произвольность и осознанность, учебная деятельность)