Report Open Access

Scenari per l'integrazione dello scambio virtuale nell'istruzione superiore

Beaven, Ana; Pittarello, Sara; van der Heijden, Casper

Other(s)
Moretto, Marìa del Carmen
Project member(s)
Stefanelli, Cristina; Betts, Alicia; Giralt, Marta; Benini, Silvia; Jeanneau, Catherine; Pratesi, Anna; Torlone, Francesca

Questo report è rivolto al personale docente e amministrativo interessato a implementare Virtual Exchange (VE- scambio virtuale) nell'ambito di strategie di mobilità/internazionalizzazione più ampie all'interno delle proprie università e a coloro vorrebbero quindi saperne di più su come integrarlo e come accreditarlo nella pratica. L'evidenza mostra che la motivazione è cruciale per il successo di qualsiasi intervento educativo, compresi i VE, e che l'accreditamento svolge un ruolo importante nell'aumentare la motivazione e l'impegno dei partecipanti. Mentre la ricerca si è concentrata principalmente sulla descrizione dell'apprendimento automatico come pratica educativa, questo rapporto mira a mostrare, attraverso casi selezionati, come lo scambio virtuale (VE) è stato integrato e accreditato dagli istituti di istruzione superiore. I casi vengono utilizzati per illustrare quattro diversi scenari di integrazione e accreditamento di VE, comprese sfide e opportunità, e aiutare il lettore a identificare potenziali percorsi per l'implementazione futura di questa pedagogia innovativa all'interno delle loro istituzioni.

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