Проектирование как средство стимулирования социальной активности студенческой молодежи

Статья посвящена анализу возможностей метода проектирования как средства развития социальной активности студенческой молодежи. В статье раскрываются подходы к понятию проектирования, социальной активности, возможности проектной деятельности в развитии активной позиции личности. Представлена характеристика реализованных студенческих социальных и учебных проектов, показана их значимость для формирования социальной активности. В основе статьи лежит описание опыта авторов. Цель статьи – обосновать эффективность применения метода проектирования в целях стимулирования социальной активности студенческой молодежи. В качестве основных методов в исследовании использованы анализ, синтез, обобщение, анализ продуктов деятельности. Анализ научно-практических материалов показал, что проектная деятельность играет значимую роль в развитии социальной активности студенческой молодежи.