Published September 27, 2021 | Version v1

Harter Pictorial Scale / Escala Pictórica de Harter // HARTER-P_Data_CC-CS_T1-Pre

  • 1. Universitat Jaume I
  • 2. Universidad de Sevilla
  • 3. Grupo GREI

Description

Answers given by children in the first grade of Primary Education to the 24 items of the Pictorial Scale of Perceived Competence and Social Acceptance for Young Children by Harter and Pike (1984), translated into Spanish by García Bacete et al. (2014). Data collected in public schools in Castellón and Seville (Spain) in the autumn of the school year 2009-10. The items are written in two gendered versions, one for boys and the other for girls. The scale is administered individually. The calculation of the 4 Factors is included: Cognitive competence, Physical competence, Peer acceptance and Parents.

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Respuestas que los niños/as de primer curso de Educación Primaria dan a los 24 ítems de la Escala Pictórica de Competencia Autopercibida de Harter and Pike (1984), traducida al español por García Bacete et al. (2014). Datos recogidos en centros públicos de Castellón y Sevilla (España) en otoño del curso escolar 2009-10. Los ítems están redactados en versión para chicos y en versión para chicas. Escala se administra de forma individual Se incluye el cálculo de los 4 Factores: Competencia cognitiva, competencia física, aceptación de los iguales y aceptación de los padres

Notes

FURTHER INFORMATION/ PARA SABER MÁS: To find out more details on the research and access to other datasets of this instrument or others, follow the web link OpenGREI Project. / Para más información sobre la investigación y el acceso a otros ficheros de datos de este instrumento u de otros, pulsar enlace web OpenGREI Project. GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher REQUEST / SOLICITUD: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.

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HARTER-P_Met-D_CC-CS_T1-Pre_Eng.pdf

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Is documented by
Journal article: 10.1016/j.jsp.2019.09.001 (DOI)
Journal article: 10.5093/pi2018a25 (DOI)