الخلل المنهجي لدى فرويد في تأصيل الإباحية باسم العلم

سيجموند فرويد (1856-1939) Sigmund Freud مفكِّر، من أعضاء الجماعة اليهودية في النمسا، ومؤسس مدرسة التحليل النفسي، يُعَدُّ من أهم المفكرين الغربيِّين، لا يُضارِعه في مكانته - في رأي البعض - سوى كارل ماركس.

قال جاك لاكان: إن ماركس وفرويد فسَّرا أهمَّ عمليتين في المجتمع الإنسانيِّ، وهما الإنتاج والتكاثر، الإنسان الاقتصادي الذي تحرِّكه وسائلُ الإنتاج، والإنسان الجسماني الذي يحركه اللبيدو (الشهوة الجنسيَّة)، وقد أثَّر التحليلُ النفسي في معظم المدارس والاتجاهات الفكرية الغربية الحديثة، حتى إن كثيرًا من أفكار فرويد أصبحت بُعدًا أساسيًّا في الخطاب الحضاري الغربي الحديث.

ولعل النَّسَق الفرويدي من أهم الأنساق المعرِفية؛ التي وَضعت أساسَ "النسبية الأخلاقية"، التي أصبحت سِمَةً أساسيةً في رؤية الإنسان الغربي للكون[1].

واكتسب فرويد مزيدًا من الأهمية والمركزية بعد سقوط المنظومة الماركسية، وشيوع فكر "ما بعد الحداثة"، والتمركز حول الأنثى، والاهتمام المتزايد بالجسد والجنس، والإنسان الجسماني - في الحضارة الغربية الحديثة[2].