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Engenharias e outras práticas técnicas engajadas

John B. Kleba; Cristiano C. Cruz; Celso A. S. Alvear

A ideia desta trilogia sobre "engenharia e outras práticas técnicas engajadas" surge da nossa constatação acerca da falta de publicações na área, juntamente com a imensa riqueza das experiências e das questões de pesquisa a serem exploradas nela. Nas duas últimas décadas, houve uma considerável ampliação na quantidade de movimentos, universidades, redes, organizações, iniciativas e cursos de engenharia atuando junto a comunidades carentes com vistas à transformação social (contra injustiças, desigualdade etc.), o que nos convida a repensar a relação entre tecnologia e sociedade.
Chamamos esse movimento geral de "engenharia engajada", que combina o ativismo de intervenções sociais concretas com mudanças na formação em engenharia e nos projetos tecnológicos. Essa discussão está intimamente relacionada com a tradição crítica dos estudos de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e a filosofia da tecnologia.
Tendo começado como um projeto latino-americano, acabamos por incluir casos também dos Estados Unidos, de modo a apreender uma maior diversidade do campo. Com isso, o projeto se tornou trilíngue e todos os capítulos apresentam resumo em português, espanhol e inglês.
Este primeiro volume da trilogia traz redes, organizações da sociedade civil e coletivos, sendo as/os autoras/es as/os próprias/os protagonistas dessas iniciativas. No segundo volume, o foco é
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em programas acadêmicos de formação-intervenção. O terceiro volume explora diálogos interdisciplinares e descoloniais, assim como novas questões que têm emergido na área.
Para este primeiro volume, propusemos às/aos autoras/es um conjunto de questões não obrigatórias, que tinha a intenção de possibilitar um diálogo crítico entre os diferentes capítulos: qual tipo de transformação social e política é buscado? Qual é o papel da tecnologia nas intervenções desenvolvidas? Quais metodologias e modos de participação são adotados no trabalho com os grupos apoiados/parceiros? Quais práticas avaliativas são usadas e o que elas mostram?
Além disso, buscamos um amplo leque de diversidades ao planejarmos este volume, incluindo os países em que as iniciativas são praticadas (Argentina, Brasil, Colômbia e Estados Unidos), suas formas organizacionais (redes, organizações da sociedade civil, coletivos e núcleos de pesquisa), seus tamanhos (com milhares de membros ou bem pequenas, mas únicas), as áreas profissionais a que elas se filiam (engenharia e arquitetura), os conjuntos de ideias que as embasam e suas áreas de atuação (Internet, habitação, criações técnicas de agricultoras/es familiares e muito mais).
Por fim, esperamos que esta trilogia contribua para o avanço do conhecimento em territórios ainda desconhecidos, estimulando o debate e o diálogo, e reforçando nossa pesquisa engajada e nossas redes de intervenção sociotécnicas.
In: C. Alvear; C. Cruz; J. Kleba (Org.) Engenharias e outras práticas técnicas engajadas – Vol 1: Redes e movimentos.
Campina Grande: EDUEPB, 2021

Publicação EDUEPB disponível no site: http://eduepb.uepb.edu.br/e-books/

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