La falta de alfabetización informacional como barrera al acceso abierto en estudiantes y académicos

Este ensayo obtuvo el segundo lugar en el Concurso Latinoamericano sobre Acceso Abierto 2020, organizado por AmeliCA, UNESCO, Redalyc y CLACSO, en la categoría de Los estudiantes, los académicos y el Acceso Abierto. El ensayo será publicado en un libro junto con el resto de los textos ganadores durante la segunda mitad del 2021.