Projeto Integrador - uma proposta metodológica para o Ensino de Física

A Física é uma disciplina fundamental no processo de formação para futuros técnicos em edifcações. Desta ciência nasce grande parte dos conceitos relacionados à construção civil. Compreender as noções científcas, trazê-las para a realidade e saber aplicá-las são alguns dos objetivos propostos aos nossos estudantes. Entretanto, existe um longo caminho entre a Física dos cientistas e aquela vista no Ensino Médio. A Física enquanto um corpo de conhecimento estruturado se mantem a mesma, em suas leis e princípios reconhecidos e estabelecidos, ainda que continuamente, incorporando novos conhecimentos e estabelecendo novas descobertas. Assim, podemos mudar as seleções de conteúdos, as escolhas de temas, as ênfases, as formas de trabalhar ou os objetivos formativos propostos para o ensino de Física, levando-se em consideração a realidade de cada escola. (KAWAMURA & HOSOUME, 2003).
Nossos esforços merecem atenção nas competências e habilidades em Física que se querem promover no futuro profissional de Técnico em Edificações. Além da formação profissional, a modalidade integrada garante concluir que o conhecimento de Física tem também um novo sentido a partir das diretrizes apresentadas nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio: “Trata-se portanto de uma visão da Física voltada para a formação de um cidadão contemporâneo, atuante e solidário, com instrumentos para compreender, intervir e participar na realidade.”