Analysis (Madrid, ISSN: 2386-3994)
Published September 30, 2020 | Version v1
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¿Quiénes llegan a cursar estudios superiores en China? Estudio de caso en la Universidad de Shandong

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  • 1. Universidad de Salamanca

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La educación superior tiene el objetivo de cultivar los variados talentos humanos y, por ello, debemos brindar más atención a la educación universitaria, analizando los factores que influyen en que los estudiantes se decidan por el estudio o el trabajo. Este artículo analiza la universidad china desde la perspectiva de la antropología. Se han tomado en cuenta los factores que influyen en el acceso de las personas a la educación superior, los cuales se estudian articulados en tres aspectos: el género de los estudiantes; el nivel socio-económico de las familias; y el nivel de educación o grado de formación académica de los padres.

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