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Censo de centros escolares y programas educativos en criminología, criminalística, victimología y carreras afines en México

Hikal Carreón, Wael Sarwat

El presente trabajo es una investigación censal de los centros escolares y programas de estudio relacionados con las enseñanzas de la criminología, criminalística, victimología y afines en el territorio mexicano. Un primer ejercicio de censo comenzó en el año 2015 con búsquedas vía web, posteriormente se fueron sumando otros centros escolares con las aportaciones de Juan José Martínez Bolaños, Jorge Alberto Pérez Tolentino, Rogelio Romero Muñoz y José Prisciliano Gutiérrez Cruz, lo que arrojo hasta finales de 2019, alrededor de 450 escuelas que impartían niveles de bachillerato, licenciatura, especialidad, maestría y doctorado. A inicios de Febrero de 2020 se realizó una solicitud de información a la unidad de transparencia de la Secretaría de Educación Pública federal, requiriendo las escuelas que tuvieran registradas que impartieran estas enseñanzas. El presente censo pretende ser una recopilación de las escuelas a nivel nacional, cubriendo casi todos los estados del país, con fines que al lector convenga. Este es el primer censo público que se realiza.

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