Η διδασκαλία της ευθύνης μέσα από την Τέχνη.

Πολλές φορές συμβαίνει μέσα στην σχολική αίθουσα, οι μαθητές/τριες να μην παραδέχονται κάτι που έχουν πράξει ή ακόμη χειρότερα να αποδίδουν αυτήν τους την πράξη σε άλλο άτομο. Κατ΄ αυτόν τον τρόπο δεν φαίνονται να αναλαμβάνουν τις ευθύνες που τους αναλογούν είτε σε ατομικό είτε σε συλλογικό επίπεδο (τάξης). Στην πρώτη περίπτωση διαπιστώνεται έλλειμμα ευθύνης (ατομικής) ενώ στη δεύτερη έλλειμμα συλλογικής ευθύνης (συνευθύνη). Σε αυτό το ϐιωματικό εργαστήριο γίνεται παρουσίαση της μεθόδου ¨Μετασχηματίζουσα Μάθηση μέσω της Αισθητικής Εμπειρίας¨ του Α. Κόκκου. Οι συμμετέχοντες μέσα από την παρατήρηση δύο εικαστικών έργων τέχνης ϑα έρθουν αντιμέτωποι με τις όποιες παραδοχές τους που αϕορούν στην ευθύνη τους, καθώς και στη συνευθύνη, αϕενός απέναντι στα υπόλοιπα μέλη της ομάδας και αϕετέρου στα υπόλοιπα μέλη του κοινωνικού τους περίγυρου. Η επιτυχία του εργαστηρίου ϑα οδηγήσει στην υιοθέτηση εκ μέρους των συμμετεχόντων  εκπαιδευτικών της μεθόδου και ιδιαίτερα του συγκεκριμένου θέματος, προκειμένου να εϕαρμοστεί στις σχολικές αίθουσες από τους μαθητές τους. Ο σκοπός της εργασίας αϕορά στη διερεύνηση των εννοιών της ευθύνης και της συνευθύνης από τους συμμετέχοντες μέσω της ομαδοσυνεργατικής μεθόδου διδασκαλίας.