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Escuela multigrado en derecho propio1. Una propuesta para México

Fernando Mejía Botero

El presente escrito tiene como propósito señalar
la importancia, relevancia y pertinencia del
multigrado en el contexto mexicano y hacer una
propuesta estructural. Para ello se presentarán
algunas definiciones sobre lo que es una escuela
multigrado, y la manera de entenderlas desde
instancias del sistema educativo. Seguido se
presentan cifras que dan cuenta de la magnitud del
multigrado y su importancia. Aunado a lo anterior,
se enfatizan las condiciones sociales y educativas
en las que se desenvuelven las escuelas multigrado.
Con todo lo anterior, se hace una propuesta de
política pública para México.

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